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Modulo 3: Armonia in movimento — Programma di danza per persone con disabilità visiva
Introduzione e obiettivi di apprendimento
Argomento 1: Concetti chiave della disabilità visiva
Collassa
Argomento 1: Concetti chiave della disabilità visiva
6 Argomenti
Strumento di valutazione dell’ipovisione dell’OMS
Definizioni dell’OMS e categorie giuridiche
Persona cieca e persona ipovedente: le due principali differenze
Tipi di disabilità visiva
Video: simulazione dei tipi di perdita della vista
Oltre la disabilità visiva: concentrarsi sulla persona
Argomento 2: Strategie per l’autonomia e l’indipendenza
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Argomento 2: Strategie per l’autonomia e l’indipendenza
4 Argomenti
Strumenti che favoriscono l’autonomia: il bastone bianco
Strumenti che favoriscono l’autonomia: il cane guida
Strumenti che favoriscono l’autonomia: il Braille
Strumenti che favoriscono l’autonomia: le tecnologie assistive
Argomento 3: Barriere architettoniche e sensoriali
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Argomento 3: Barriere architettoniche e sensoriali
3 Argomenti
Barriere architettoniche
Barriere sensoriali
Piccoli cambiamenti = grande impatto per tutti
Argomento 4: Guardare oltre ciò che crediamo di sapere
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Argomento 4: Guardare oltre ciò che crediamo di sapere
3 Argomenti
Video: stereotipi e disabilità visiva
Comunicazione rispettosa con una persona con disabilità visiva
Sempre la persona al primo posto
Argomento 5: Tecniche di accompagnamento per persone con disabilità visiva
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Argomento 5: Tecniche di accompagnamento per persone con disabilità visiva
5 Argomenti
Impugnatura di base, avvio e arresto
Passaggi stretti e porte
Scale e indicazioni per l’uso del bagno
Video: come supportare le persone con perdita della vista
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Argomento 6: La danza nel contesto della disabilità visiva
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Argomento 6: La danza nel contesto della disabilità visiva
14 Argomenti
Disabilità visiva e suo impatto sul movimento
Obiettivi dell’educazione alla danza per i non vedenti
Principi di sicurezza nella danza
Strategie di comunicazione per i docenti
Compensazione della perdita della vista
Lavorare con il ritmo
Tecniche di orientamento e movimento indipendente
L’approccio individualizzato
Tecniche di movimento creativo e improvvisazione
Ottimizzazione dell’ambiente di danza
Ruolo degli assistenti o delle guide
Forme e stili di danza adatti
Riassunto, messaggi chiave e ispirazione
Lista di controllo per un laboratorio di danza inclusivo
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Modalità presentatore
Persona cieca e persona ipovedente: le due principali differenze
Modulo 3: Armonia in movimento — Programma di danza per persone con disabilità visiva
Argomento 1: Concetti chiave della disabilità visiva
Persona cieca e persona ipovedente: le due principali differenze
Persona cieca
Persona con perdita totale o parziale della vista
Ha la percezione della luce e dell’ombra, ma non delle forme
Persona ipovedente
Possiede una visione residua
Molti modi diversi di vedere
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