Introduktion och lärandemål
Teater betraktas ofta som en visuell konstform, men den är mycket mer än det vi ser. Den är en plats för kommunikation, kreativitet, känslomässigt uttryck och kontakt.
Denna modul introducerar inkluderande sensorisk teater som ett tillvägagångssätt som gör det möjligt för unga med synnedsättning att aktivt delta i scenkonst. Istället för att enbart fokusera på visuella element använder sensorisk teater flera sätt att uppleva och uttrycka kreativitet, bland annat:
- rörelse
- röst
- ljud
- beröring
- fantasi
- interaktion med andra
Inom DEAP-projektet utforskas teatern som en inkluderande miljö där varje deltagare kan delta som skapare, artist och berättare. Målet är inte att anpassa deltagarna till traditionella teatermetoder, utan att skapa teaterupplevelser som respekterar olika sätt att uppfatta, kommunicera och uttrycka världen.
Lärandemål
I slutet av denna modul kommer deltagarna att kunna:
- Förstå hur synnedsättning kan påverka deltagande i teater och scenkonst
- Identifiera vanliga hinder och hitta sätt att göra teateraktiviteter mer tillgängliga
- Använda sensoriska metoder med rörelse, röst, ljud och taktila upplevelser
- Använda tydliga kommunikationsstrategier för att stödja deltagande och förståelse
- Skapa trygga och inkluderande teatermiljöer där alla deltagare känner sig värdefulla
- Uppmuntra självständighet, självförtroende och självuttryck genom kreativa aktiviteter
Innan du börjar, tänk på…
”När du föreställer dig teater, vilka sinnen brukar du vanligtvis förknippa med den? Kan teater existera utan att främst förlita sig på synen?”
