Skip to content
Modul 2: Potential för keramik – Empowerment-program för unga med synnedsättningar
Introduktion och lärandemål
Ämne 1: Grundläggande begrepp för att känna igen och identifiera synnedsättning
Expandera
Ämne 1: Grundläggande begrepp för att känna igen och identifiera synnedsättning
5 Ämnen
Blindhet vs. nedsatt syn – inte samma sak
Synnedsättningskategorier
WHO:s verktyg för bedömning av nedsatt syn
De två stora skillnaderna
Video: Att förstå synnedsättning
Ämne 2: Strategier för autonomi och självständighet
Expandera
Ämne 2: Strategier för autonomi och självständighet
4 Ämnen
En värdefull allierad: Den vita käppen
Ledarhunden
Punktskrift
Hjälpmedelsteknologier för blinda och personer med nedsatt syn
Ämne 3: Myter om blindhet och nedsatt syn
Ämne 4: Handledning för kommunikation med en blind eller synskadad person
Expandera
Ämne 4: Handledning för kommunikation med en blind eller synskadad person
2 Ämnen
Respekt, diskretion och hjälp
Kom ihåg
Ämne 5: Hur man vägleder en blind eller synskadad person
Minimera
Ämne 5: Hur man vägleder en blind eller synskadad person
5 Ämnen
Att identifiera guiden
Början, avslut och smala passager
Passage genom dörrar
Trappor och nivåskillnader
Att peka ut föremål och vägledning på toalett
Ämne 6: Taktil utforskning och mental representation av bilden
Expandera
Ämne 6: Taktil utforskning och mental representation av bilden
4 Ämnen
Video: Den dövblinde keramikern
Taktila utforskandeprinciper
Workshop-uppbyggnad och objekthantering
Checklista för tillgänglig keramikworkshop
Föregående Avsnitt
Nästa Ämne
Enter
Presenter Mode
Exit
Presenter Mode
Att identifiera guiden
Modul 2: Potential för keramik – Empowerment-program för unga med synnedsättningar
Ämne 5: Hur man vägleder en blind eller synskadad person
Att identifiera guiden
Att identifiera guiden
Guiden bjuder muntligt in den blinda personen att engagera sig, och håller samtalet aktivt tills kontakt sker.
Den blinda personen greppar guidens arm med ett
flaskgrepp
: tummen mot fingrarna, ovanför armbågen, armen i 90° vinkel. Positionen måste vara bekväm.
Guidens och den medföljande personens axlar bör vara parallella.
Varianter inkluderar
hand på axeln
-metoden.
Guiden och den medföljande personen överlappar något, och tar upp ungefär en och en halv persons utrymme.
Previous
Föregående Avsnitt
Nästa
Nästa Ämne
Tillbaka till Kurs
Logga in
Accessing this kurs requires a login. Please enter your credentials below!
Användarnamn eller e-postadress
Lösenord
Kom ihåg mig
Tappat bort lösenordet?