Vai al contenuto
Modulo 5: Pratiche comunitarie guidate dai giovani per promuovere lo sviluppo personale e l’emancipazione
Introduzione e obiettivi di apprendimento
Argomento 1: Comprendere il contesto della comunità
Espandi
Argomento 1: Comprendere il contesto della comunità
5 Argomenti
Ricerca documentale e prospettive partecipative
Dati demografici e prevalenza nei paesi partner
Disparità tra aree urbane e rurali
Sistemi di supporto comunitario
Organizzazioni e iniziative di supporto per paese
Argomento 2: Accesso all’istruzione e all’occupazione
Espandi
Argomento 2: Accesso all’istruzione e all’occupazione
3 Argomenti
Sfide in materia di istruzione e occupazione
Istruzione e formazione professionale per paese
Opportunità di lavoro e di carriera per paese
Argomento 3: Inclusione culturale e ricreativa
Espandi
Argomento 3: Inclusione culturale e ricreativa
3 Argomenti
Il potere della partecipazione
Approcci basati sulle arti per l’empowerment
Iniziative culturali e ricreative per paese
Argomento 4: I benefici dell’arteterapia
Espandi
Argomento 4: I benefici dell’arteterapia
2 Argomenti
Iniziative di arteterapia per paese
Lacune e opportunità nell’arteterapia
Argomento 5: Approcci guidati dai giovani
Collassa
Argomento 5: Approcci guidati dai giovani
6 Argomenti
Principi dei progetti di successo guidati dai giovani
Webinar: organizzare un progetto d’azione guidato dai giovani
Strategie per l’empowerment
Sostenere l’autodeterminazione
La tecnologia assistiva come strumento di emancipazione
Lista di controllo: progettazione di un’attività comunitaria inclusiva guidata dai giovani
Lezione precedente
Argomento successivo
Entra
Modalità presentatore
Esci
Modalità presentatore
Principi dei progetti di successo guidati dai giovani
Modulo 5: Pratiche comunitarie guidate dai giovani per promuovere lo sviluppo personale e l’emancipazione
Argomento 5: Approcci guidati dai giovani
Principi dei progetti di successo guidati dai giovani
Principi
Partecipazione
— i giovani sono coinvolti in tutte le fasi.
Proprietà
— i giovani si assumono la responsabilità delle proprie idee e azioni.
Accessibilità
— le attività sono pensate in modo che tutti possano partecipare.
Uguaglianza
— le esperienze e le opinioni di tutti sono apprezzate.
Potenziamento
— i giovani sviluppano fiducia in se stessi attraverso opportunità concrete.
Precedente
Lezione precedente
Successivo
Argomento successivo
Torna a Corso
Accedi
Per accedere a questo corso è richiesto un login. Inserisci le tue credenziali qui sotto!
Nome utente o indirizzo email
Password
Ricordami
Hai perso la password?