Zrozumienie sytuacji młodych osób z niepełnosprawnością wzroku: analiza źródeł i perspektywa partycypacyjna
W tej części przedstawiono najważniejsze wnioski zebrane na podstawie analizy źródeł oraz badań partycypacyjnych z udziałem młodych osób z niepełnosprawnością wzroku, ich rodzin, edukatorów i specjalistów z Włoch, Polski, Czech, Cypru i Szwecji.
Połączenie analizy literatury z ankietami i wywiadami pozwoliło uchwycić zarówno szerszy kontekst, jak i rzeczywiste doświadczenia uczestników. Wyniki zapewniają kompleksowy obraz dostępu do edukacji, włączenia społecznego, możliwości zatrudnienia oraz roli arteterapii i stanowią podstawę do opracowania inkluzywnych materiałów edukacyjnych odpowiadających na potrzeby odbiorców.
